Come On-A My House!
Come On-A My House - das ist der Titel des neuen Theaterstücks, an dem das kulturelle Profil Jahrgang 10 zusammen mit Herrn Schrader über anderthalb Jahre gearbeitet hat. Ein atmosphärisches und dynamisches Stück, was am 29.01.2019 um 19 Uhr in der Aula des Schulzentrums seine Premiere feiert.
Wir freuen uns auf die tolle Aufführung und laden die gesamte Schulfamilie herzlich dazu ein!
Lutz van Dijk liest am GAF für ToleranSZ
Ndiyakuqonda. – Ich verstehe dich.
Vor den Ferien las Lutz van Dijk im Gymnasium Am Fredenberg aus seinen Büchern und berichtete von seiner Arbeit in einem Kinderhaus für AIDS-Waisen in Kapstadt / Südafrika.
Der deutsch-niederländische Autor war im Rahmen des von der Stadt Salzgitter geförderten ToleranSZ-Projektes von Schüler_innen des Seminarfachs “Afrika” (Jg. 12) eingeladen worden. Diese hatten zuvor im regen Email-Austausch zwischen Kapstadt und Salzgitter die thematisch unterschiedlichen Lesungen vorbereitet.
Schülerinnen und Schüler des Seminarfachs "Afrika" mit Lutz van Dijk, Seminarfachlehrerin Frau Schröder, sowie Frau Broszko und Herrn Oettich
Ein Vormittag im Landtag in Hannover..
Der Einladung von Stefan Klein und Marcus Bosse sind zwei unserer Schüler (Victoria Minch und Ubeyd Sökmen) gefolgt und erlebten einen interessanten Vormittag.
Im November luden Marcus Bosse und Stefan Klein, welche beide Abgeordnete des Landtages sind und ihren Wahlkreis in Salzgitter haben, alle weiterführenden Schulen für den 12.12.2018 in den Landtag nach Hannover ein.
Das GAF besucht das Deutsche Luft- und Raumfahrtzentrum
Am Freitag, den 14. Dezember 2018 besuchte die Klasse 9.2 des Gymnasiums am Fredenberg zusammen mit Frau Linke (Wahlpflichtfach „Robotik“) und Frau Romanowski (Wahlpflichtfach „Fliegen und Schwimmen“) das DLR in Braunschweig. Im Rahmen der Teilnahme an der First Lego League 2018/19 konnten so Kenntnisse vertieft und Experten befragt werden, um die Forschungsaufträge zum Thema „Into Orbit“ zu bearbeiten.
Das „DLR School_Lab“ – Team hatte insgesamt fünf verschiedene Projekte geplant, von denen jeweils fünf Gruppen drei der Projekte machen durften. Die fünf Projekte, die von Studenten und Studentinnen durchgeführt wurden, hießen „Fahrassistenz mit Lego Mindstorms“, „Windkanal“, „Rosetta“, „Lotsenstand“ und „Mission ISS“.
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